Evento realizado na UFPR discutiu desafios e as perspectivas da inclusão de alunos com transtorno do espectro autista, reunindo educadores de 25 municípios da Região Metropolitana de Curitiba
A equipe pedagógica da Secretaria de Educação de Agudos do Sul marcou presença no XI Fórum Intermunicipal de Discussão: A Educação Especial em Foco!, realizado nos dias 25 e 26 de setembro, no Campus Rebouças da Universidade Federal do Paraná (UFPR), em Curitiba. O tema central desta edição foi “Transtorno do Espectro Autista: desafios e perspectivas na inclusão escolar”.
A abertura do evento contou com uma apresentação cultural dos estudantes da Escola Miguel Junior de Souza, que emocionou o público. A diretora da instituição, Luciane Leal, destacou a importância da participação: “Levamos nosso aluno Pedro Felipe, que possui Transtorno Opositor Desafiador (TOD) e Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Ele conseguiu decorar a música Tordilho Negro e cantou lindamente. Já a Agatha, sua colega de turma e de dança, também brilhou na apresentação. Foi um momento de grande emoção e superação”, afirmou.
O fórum reuniu profissionais da educação especial e inclusiva dos municípios que integram o Fórum de Gestores da Educação Especial (FORGEE), além de representantes da comunidade acadêmica da UFPR.
De acordo com a coordenadora pedagógica Sirlei Foggiatto, o FORGEE envolveu 25 municípios da Região Metropolitana de Curitiba: “O objetivo do fórum é promover a reflexão sobre práticas pedagógicas inclusivas, capacitar educadores para o atendimento da diversidade, socializar conhecimentos e pesquisas na área, fomentar o debate sobre políticas públicas e garantir a democratização do espaço escolar, assegurando acesso, participação e aprendizagem para todos os alunos”, explicou.
A iniciativa contou com a parceria da Secretaria de Educação do Paraná e da Universidade de Évora em Portugal, com organização PROEC UFPR e do próprio FORGEE. O evento se consolidou como um espaço de trocas, reflexões e experiências que fortalecem o compromisso com a inclusão escolar.
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